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“两学一做”实施方案


发布时间:2016-11-15   发布者:省红十字会

 中共浙江省红十字会党组关于深入开展

 “学党章党规、学系列讲话,做合格党员”

学习教育的实施方案

 

一、总体要求

开展“两学一做”学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设、推进思想政治建设常态化制度化的重要部署,是增强和提升我会全体党员综合素质和工作能力、实现我省红十字事业“十三五”时期又好又快发展的重要抓手。

1. 把党的思想建设放在首位,努力做到“四个进一步”

开展“两学一做”学习教育,基础在“学”,关键在“做”。要把党的思想建设放在首位,结合我会全体党员的思想、作风和工作实际,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务,教育引导党员自觉按照党员标准规范言行,努力做到“四个进一步”:进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向;进一步树立清风正气,严守政治纪律和政治规矩;进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。

2. 突出问题导向,着力解决“五个方面问题”

开展“两学一做”学习教育,要增强针对性,带着问题学,针对问题改;要自觉做好对照检查,查找和补齐自身存在的短板;要持之以恒纠正“四风”,按照“三严三实”要求,着力解决党员和党员领导干部存在的突出问题,推动党的作风不断好转。

着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题,主要是对共产主义缺乏信仰,对中国特色社会主义缺乏信心,精神空虚,推崇西方价值观念,热衷于组织、参加封建迷信活动以及参教信教等;着力解决一些党员党的意识淡化的问题,主要是看齐意识不强,不守政治纪律和政治规矩,在党不言党、不爱党、不护党、不为党,组织纪律散漫,不按规定参加党的组织生活,不按时交纳党费,不完成党组织分配的任务,不按党的组织原则办事等;着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题,主要是利己主义严重,漠视群众疾苦、假公济私、损害群众利益,在人民群众生命财产安全受到威胁时踯躅不前、临危退缩等;着力解决一些党员精神不振的问题,主要是工作消极懈怠,不作为、不会为、不善为、乱作为,不担当、逃避责任,不起先锋模范作用等;着力解决一些党员践行社会主义核心价值观不力的问题,主要是律己不严、知行脱节,讲奉献、讲公德、讲诚信不够,甚至价值取向扭曲、道德行为失范,情趣低俗、贪图享乐等。

3. 服务民生,着力展现“五个新”

开展“两学一做”学习教育,要着力围绕中心、服务大局,坚持与实现“十三五”发展良好开局紧密结合,与补齐民生短板、服务保障民生等紧密结合,与完成我会重点工作任务紧密结合。

要着力锻造党员过硬的作风和能力,提振精气神,始终保持昂扬向上的干劲韧劲,在增强攻坚克难的意志品质上展现新面貌,在打造红十字品牌和核心业务中展示新作为,在深化群团组织改革中展现新担当,在推进我省红十字事业“十三五”又好又快发展中作出新贡献,在服务、保障和改善民生中创造新业绩。

4. 融入日常,着力提升“三个力”

开展“两学一做”学习教育,要坚持正面教育为主,把增强政治属性摆在首位,组织党员凝心静学,深入对标检视,以学促思、以思促改、以改促干;要突出日常教育,坚持以党支部为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实民主评议等党员日常教育管理制度为基本依托,区分层次,有针对性地解决问题。

要提升基层党组织的凝聚力,突出党支部对党员干部进行经常性教育的主体功能,以“两学一做”学习教育为抓手,不断强化党支部的政治功能和服务功能,把基层党组织打造成坚如磐石、稳如泰山的战斗堡垒;要提升党员干部的内生动力,充分调动党员主观能动性,认真开展自学和集中讨论,让党员静下心来,心怀虔诚地学、心无旁骛地学、心如止水地学;要提升制度的执行力,重点抓好“三会一课”、“固定活动日”、“党性体验、民主评议”、不合格党员组织处置、党员联系服务群众等制度的落实,打好从严管理党员的“组合拳”。

三、主要内容

(一)学党章党规

1.全体党员

学习内容:《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》等。

学习要求:明确基本标准、树立行为规范,逐条逐句通读党章,通读熟读廉洁自律准则、纪律处分条例和党员权利保障条例,深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风和党员的条件、义务、权利、行为规范,进一步明确做合格党员的标准,搞清楚能做什么、不能做什么,提升尊崇党章党规、敬畏党章党规、遵守党章党规的思想自觉。

2. 处级以上党员领导干部

学习内容:《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党地方委员会工作条例》、《中国共产党党组工作条例(试行)》、《党政领导干部选拔任用工作条例》等。

学习要求:学党章党规,发挥表率作用,紧密联系领导工作实际,学得更多一些、更深一些,要求更严一些、更高一些,既要熟知尽知全体党员应学习掌握的内容,还要掌握好党章规定的组织制度、各级组织的职责和任务、党员领导干部必须具备的六项基本条件、党的纪律等,以及地方党委工作条例、党组工作条例、党政领导干部选拔任用工作条例等党内法规,着力提高做好领导工作所必需的政治素养和政策水平。

(二)学系列讲话

1.全体党员

学习内容:《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》、《之江新语》等。

学习要求:学习领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神,学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容,理解掌握增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求,真正做到学而信、学而用、学而行,切实用讲话精神统一思想、提高认识,深刻把握新形势下党员的职责使命。

2. 处级以上党员领导干部

学习内容:《习近平谈治国理政》、《习近平总书记重要讲话文章选编(领导干部读本)》、《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》、《干在实处走在前列》,毛泽东同志《党委会的工作方法》等。

学习要求:学习习近平总书记在我省视察时的重要讲话精神,围绕坚持和发展中国特色社会主义这个主题,按照中央规定的7个方面内容,联系十八大以来党的理论和实践创新进程,联系改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的新要求,尤其要学习领会系列讲话蕴含的治国理政新理念新思想新战略,坚持读原著、学原文、悟原理,带着信念学、带着感情学、带着使命学、带着问题学,全面、系统、深刻领会丰富内涵和核心要义,领悟讲话彰显的坚定信仰追求、历史担当精神、真挚为民情怀、务实思想作风,进一步坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。

(三)做合格党员

着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求,坚持以知促行,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。

强化政治意识,保持政治本色,把理想信念时时处处体现为行动的力量;坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,经常主动向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,做政治上的明白人;践行党的宗旨,保持公仆情怀,牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员,密切联系群众,全心全意为人民服务;加强党性锻炼和道德修养,心存敬畏、手握戒尺,廉洁从政、从严治家,筑牢拒腐防变的防线;始终保持干事创业、开拓进取的精气神,平常时候看得出来,关键时刻冲得上去,为实现“十三五”时期红十字事业又好又快发展、高水平全面建成小康社会、建设“两富”“两美”浙江贡献力量。

四、工作措施

1.开展集中培训,搞好专题学习讨论

组织召开“两学一做”学习教育专题部署会,采取以会代训的形式,对全体党员进行一次集中培训。认真落实“三会一课”制度,定期组织党员集中学习。把个人自学与集中学习培训结合起来,明确自学要求,引导党员开展自学。要采取“线上”和“线下”相结合的学习方式,充分利用各类媒体,及时推送学习内容,引导党员通过网站、手机报、电视、微信、短信和远教平台等开展学习。

党支部每季度召开一次全体党员会议,每次明确一个专题组织讨论。每名党员紧密联系个人思想工作生活实际,围绕在新任务新考验面前能否坚守共产党人信仰信念宗旨,能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系,能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式,能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩,能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为等“五个能否”开展学习讨论。通过学习讨论,真正提高认识,找到差距,明确努力方向。

2.突出主题,组织讲好专题党课

专题党课要突出主题、聚焦问题、贴近基层,注重运用身边事例、现身说法,强化互动交流、答疑释惑,增强党课的吸引力和感染力。要紧扣“两学一做”学习教育要求,紧密联系我会工作实际和党员干部队伍实际,坚持问题导向,切实发挥领学、带学、促学作用,把学习教育中普遍存在的问题点出来,把干部群众反映强烈的突出问题点出来,把整改不到位的问题点出来,指出党员领导干部和普通党员自身存在问题的根源。

讲党课一般在党支部范围内进行。党支部结合专题学习讨论,对党课内容、时间和方式等作出安排。党组领导班子成员带头到所在党支部讲党课。同时,机关党委要指导党支部书记、鼓励普通党员和先进模范结合实际讲党课。各党支部在“七一”前后要集中安排一次党课。

3.选树典型,引导党员对标赶超

积极参与“千名好支书”、“ 万名好党员”推选活动,把政治素质过硬、群众公认度高、工作实绩突出的优秀基层党组织书记推选出来,挖掘和宣传我会机关、直属事业单位党员中可敬可学的先进典型。

结合纪念建党95周年活动,机关党委组织推荐评选优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。通过选树先进典型,带动、引导基层党组织和党员学优看齐、对标赶超。

4.召开专题组织生活会,开展党性体检、民主评议

年底前,党支部召开专题组织生活会。会前,要面向党员和群众广泛征求意见,支部班子成员要与每名党员谈心谈话。会上,要严肃认真开展批评和自我批评,由支部班子及其成员对照职能职责,进行党性分析,查摆存在问题,并针对突出问题和薄弱环节提出整改措施;抓好党员组织关系排查工作,组织党员开展党性体检、民主评议,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对党员理想信念、宗旨观念、遵守纪律、道德品行、发挥作用等情况进行民主评议。

党支部综合党性体检、民主评议情况和党员日常表现,确定评议等次。对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员,按照党章和党内有关规定,区别不同情况,稳妥慎重给予组织处置。

5.坚持边学边改、即知即改,解决突出问题

以解决问题为牵引来开展学习教育,针对一些党员不像党员、不在组织、不起作用、不守规矩等思想、党性方面的突出问题,各党支部和每一位党员要做好对照检查,列出问题清单、整改清单,一项一项抓好整改,把合格的标尺立起来、把做人做事的底线划出来、把党员的先锋形象树起来。

把“两学一做”学习教育中查摆出的问题与群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育中确定的整改任务承接起来,制定统一的个人整改方案,提出明确的整改措施和完成时限。要针对新情况新问题,以改革精神补齐制度短板,强化制度执行,真正使党的组织生活和党员教育管理严起来、实起来。特别是要从严正风肃纪,确保中央“八项规定”精神和我省“28条办法”、“六个严禁”等的各项从严治党制度规定落地见效。

6. 参与“看齐创优当先锋”行动,推动党员立足岗位作贡献

积极参与“看齐创优当先锋”行动,教育引导党员时时铭记党员身份、处处对标对焦看齐、事事当好先锋模范。作为机关事业单位,各党支部要促进党员模范履行岗位职责,紧密结合工作实际,不断深化“看齐创优当先锋”行动,进一步创新形式、丰富内容,开展行之有效的载体活动,引领党员在直接联系服务群众中发挥模范作用。     

结合省直工委部署开展的“我为高水平全面小康作贡献”大讨论和“服务G20机关作表率”等活动,开展承诺践诺,将承诺事项融入岗位职责、化为岗位行动;教育引导党员立足岗位、履职尽责,积极为党工作,讲奉献、比贡献;党员干部给普通党员示范,普通党员给群众示范,主动接受党内监督和群众监督。       

7.建立健全长效机制,推动党员日常教育管理落细落小

坚持抓实抓小,细化党员日常教育管理,在“学什么”上细安排、在“怎么学”上细落实、在“建机制”上细谋划、在“建阵地”上细推进。

认真执行党员活动日制度,组织党员开展集中学习、交流讨论、志愿服务等,确保学习有内容、活动有主题、效果有保障。认真落实“三会一课”制度,加强经常性教育,教育党员增强党性观念、牢记党员身份、发挥党员先锋模范作用。进一步落实机关党员干部到社区报到服务制度,鼓励在职党员定期到社区报到,认领项目、开展服务,积极参与“点亮微心愿·共筑中国梦”活动。

五、组织领导

我会“两学一做”学习教育在会党组领导下进行,由会机关党委牵头组织实施,各党支部作为第一责任主体。

1. 加强领导,强化落实。成立浙江省红十字会“两学一做”学习教育领导小组,领导小组下设办公室,负责学习教育的日常工作。会党组书记、机关党委书记及各党支部书记要认真履行第一责任人的职责,切实承担起组织学习教育的主体责任,突出正常教育,区分层次,立足支部,有针对性地解决问题,抓在日常、严在经常。各党支部学习教育专题研讨计划和讲党课计划于5月15日前、组织生活会方案于11月25日前、民主评议党员结果于12月25日前报会机关党委。

2. 领导带头,以上率下。党员领导干部要充分发挥带头作用,深学一层、走在前面。要严格执行双重组织生活制度,与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。要以党组会、党组中心组等形式,定期组织集中学习,每次确定一个专题开展交流研讨。年度民主生活会要以“两学一做”为主题,领导班子和领导干部要把自己摆进去,认真开展批评和自我批评,查找剖析的问题及整改措施要在一定范围内公示,接受监督。

3. 督促指导,加强考核。把“两学一做”学习教育纳入今年党支部书记抓党建工作述职评议考核的首要内容,组织不力、问题较多的及时批评教育、严肃问责追究。各党支部要认真履行职责、按步落实、扎实推进。会机关党委和机关纪委要切实履行职能,加强指导、把握进度、强化监督、确保质量。

4. 抓好统筹,搞好结合。坚持把开展“两学一做”学习教育与完成年度工作各项任务相结合,与推进我省红十字事业发展相结合,与落实省委决策部署相结合,使学习教育的每个环节、每项措施都为中心工作服务,防止“两张皮”。用实际工作成效来检验学习教育成效,切实做到“两手抓、两不误、两促进”。

5. 加强宣传,营造氛围。在会机关网站开辟“两学一做”学习教育专栏,利用各种载体加强宣传报道。大力宣传中央和省委相关精神及开展学习教育目的意义、方法措施和相关要求,及时总结我会开展学习教育的好做法、好经验和好典型,及时反映学习教育进展和成效,加强正面宣传和舆论引导,促进学习教育深入开展。

 

附件:浙江省红十字会“两学一做”学习教育领导小组

成员名单

 

 

 

中共浙江省红十字会党组

                     2016年4月29日

 

 

 

 

 

 


附件:

浙江省红十字会“两学一做”学习教育

领导小组成员名单

 

组  长:

王冬梅   党组书记、常务副会长 

副组长:

高  翔   党组成员、专职副会长、机关党委书记 

何乐琴   党组成员、秘书长、巡视员

佘新荷   党组成员、备灾救灾中心主任

成  员:

张  建   机关党委专职副书记

张孚传   办公室主任 

王文伟   赈济救护处处长

褚学东   人道传播与组织管理处处长 

季云松   造血干细胞捐献者资料库管理中心主任、

赈济救护处调研员

 

领导小组下设办公室,由机关党委牵头负责。

主  任:

张  建(兼)

成  员:

陈  洁、范海萍、王  芳、麻华成、王春香、阮维修